2024年9月18~20日，由陜西省中華職業(yè)教育社主辦，陜西省中華職業(yè)教育社辦學指導委員會和依能職業(yè)教育研究所承辦的“陜西省中等職業(yè)學校校長能力提升研討會”在成都成功舉行。本次會議緊密結合綜合高中班試點、職普融通、職業(yè)教育數字化轉型等內容，旨在提升陜西省中等職業(yè)學校校長的管理水平與教育視野，加速推動教育領域的數字化轉型進程，以適應新時代教育發(fā)展的需求與挑戰(zhàn)。來自陜西省40余所職業(yè)學校的校長們參加了本次會議。

研討會現場

會議伊始，成都依能科技股份有限公司創(chuàng)始人、董事長羅輝教授致歡迎辭，對與會領導、專家及校長們表示熱烈歡迎。隨后，陜西省中華職業(yè)教育社副主任、秘書長王彥平同志發(fā)表開班講話，對會議目的作了說明。他強調職業(yè)教育正處于歷史新起點，面臨前所未有的發(fā)展機遇。職普融通新政策的深入實施為陜西省中等職業(yè)教育注入了強勁動力，而數字化轉型則是推動教育現代化的關鍵力量，要求從技術、理念、教學方法到管理模式進行全面革新。

陜西省中華職業(yè)教育社副主任、秘書長王彥平講話

隨著教育改革的不斷深入，綜合高中班試點工作成為職業(yè)教育領域的一項重要舉措。為了幫助大家更好地理解這一政策，陜西省教育科學研究院惠均芳副院長對陜西省綜合高中班試點工作的政策進行了全面而深入的解讀。他從當前教育發(fā)展的新形勢出發(fā)，闡述了推動中等職業(yè)教育向更高層次、更寬領域轉型的緊迫性和必要性；借鑒了國內外中職教育發(fā)展的先進模式和成功經驗，為與會者展示了一條既符合國情又具有創(chuàng)新性的發(fā)展路徑；解讀了陜西省綜合高中試點班的相關政策要點，深入剖析了政策背后的設計理念和實施策略，為與會校長們提供了寶貴的參考和指導。

陜西省教育科學研究院惠均芳副院長作報告

緊接著，成都市中和職業(yè)中學鄧金強主任則聚焦于職普融通新政策對中等職業(yè)學校的影響，進行了深入淺出的分析。他回顧了職普融通政策出臺的宏觀背景與動因，闡明了這一政策在教育體系改革中的重要地位，系統(tǒng)介紹了職普融通政策的核心內容與鮮明特點，分析了職普融通新政策的影響，提出了職普融通新政策的應對策略。同時，鄧主任還分享了成都市中和職業(yè)中學在職普融通方面的探索與實踐經驗，為與會校長們提供了可借鑒的寶貴案例。

成都市中和職業(yè)中學鄧金強主任作報告

下午的會議深入探討了職業(yè)院校數字化轉型的多個關鍵方面。來自依能職業(yè)教育研究所的三位專家分別就職業(yè)院校數字化轉型成熟度模型、職業(yè)院校數字化轉型的原理與路徑、職業(yè)院校全面推進信息化教學的方法與實踐進行了全面深入的分享，闡述了職業(yè)院校數字化轉型成熟度模型研制背景及能力域與成熟度要求，剖析了職業(yè)院校全面數字化轉型實現路徑，介紹了新一代多媒體教室應具備的五大特性。這些報告不僅幫助與會校長們厘清了職業(yè)院校數字化轉型的思路，更使他們深入理解了數字化轉型的方法論，并掌握了必要的支撐工具，為各校未來的數字化轉型之路提供了思路。

成都依能科技股份有限公司創(chuàng)始人、董事長羅輝教授作報告

依能職業(yè)教育研究所研究員謝紹群作報告

依能職業(yè)教育研究所研究員劉鑫作報告

最后，西安技師學院馮小平院長作了《推動數字化轉型，提升學校治理水平》的報告，馮院長深刻闡述了數字化轉型與學校治理之間的緊密關系，深入剖析了信息化視角下學校治理面臨的挑戰(zhàn)及應對策略。他著重強調了智慧校園建設在提升學校治理能力中的關鍵作用，并通過實例分享了西安技師學院在數字化轉型過程中積累的寶貴經驗與成就，為與會者提供了可借鑒的范例。

西安技師學院馮小平院長作報告

本次研討會的成功舉辦，不僅為陜西省中等職業(yè)學校校長們提供了一個高層次的交流平臺，更為推動陜西職業(yè)教育的改革與發(fā)展注入了新的動力。未來，依能職業(yè)教育研究所與陜西省中華職業(yè)教育社將繼續(xù)攜手合作，繼續(xù)發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，積極搭建學校間交流研討的廣闊平臺，共同為陜西職業(yè)教育的發(fā)展貢獻一份力量。