為提升教師信息技術應用能力、教學創(chuàng)新能力和專業(yè)發(fā)展能力，幫助學校加強師資隊伍建設，提高專業(yè)骨干教師的信息化教學素養(yǎng)和現(xiàn)代教學技能，近日，桂林市教育科學研究所聯(lián)合依能職業(yè)教育研究所開展了“送教到校”活動。來自廣西壯族自治區(qū)桂林市共9所職業(yè)學校的校長、副校長、任課教師共計1250余人參加此次活動。

國家數(shù)字化資源共建共享計劃《中餐》課題技術負責人陽夢怡，依能職業(yè)教育研究所研究員、國家數(shù)字化資源共建共享計劃《美容與形象設計》課題技術負責人羅娜，依能職業(yè)教育研究所研究員、高級教學設計師安麗，從專業(yè)教學資源庫建設的整體思想、教學資源的開發(fā)與應用、微課的內涵與特征、微課設計與制作流程等方面進行了授課，讓教師對教學資源、信息化手段有了整體了解，認識了數(shù)字化資源的建設類型、建設要求，提高了微課程的設計與開發(fā)的能力。特別是在課例觀摩《如何巧用信息化打造輕松有趣的課堂》中，依能專家通過信息技術的有效運用，為參培老師展示了一堂新鮮、精彩、生動的互動課堂，提高了參培老師在課堂中如何運用信息化技術開展課堂教學活動的能力。

本次活動的一大特色是微課設計工作坊體驗，在依能專家的帶領下，針對微課的選題、設計等方面，每所學校的參培老師分組展開討論和練習。老師們暢所欲言，研討氛圍熱烈濃厚。

本次活動依能專家以其豐富的理論知識和實踐經驗使參培老師紛紛點贊，引發(fā)了大家的共鳴，打開了大家的思路，拓寬了大家的視野，讓大家更深層次地了解到信息化教學的必要性，有力促進了參培老師轉變教育教學觀念、提高專業(yè)發(fā)展、提升業(yè)務能力。對于如何做好教學工作、如何制作精美微課、如何運用好資源建設等問題，老師們有了更加深入的思考和認識。