2021年10月20日，由滄州市教育局主辦，滄州市第一職業(yè)中學(xué)承辦，成都依能科技股份有限公司協(xié)辦的“全市中職學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃與應(yīng)用培訓(xùn)會”順利舉辦，來自全市各縣局、各中職學(xué)校的校長、老師們近80余人參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)現(xiàn)場

本次培訓(xùn)旨在貫徹落實《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》文件精神，實施職業(yè)教育信息化2.0建設(shè)行動，提高全市中職學(xué)校負(fù)責(zé)人信息化素養(yǎng)，推動信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入學(xué)校管理全過程。

滄州市教育局高職成科副科長高健主持會議

上午的培訓(xùn)由滄州市教育局高職成科副科長高健主持。滄州市第一職業(yè)中學(xué)校長尹燁濤首先致歡迎辭，作為本次培訓(xùn)的承辦單位，尹校長對各位校長和老師的到來表示最熱烈的歡迎，并祝愿大家都能學(xué)有所獲，不枉此行。

滄州市第一職業(yè)中學(xué)校長尹燁濤致辭

隨后，滄州市教育局副局長胡同發(fā)發(fā)表了講話。胡局長表示，隨著信息化進(jìn)入2.0時代，滄州市部分中職學(xué)校也處于教育信息化的快速發(fā)展階段。智慧校園建設(shè)蓬勃興起，智慧教室逐步涌現(xiàn)，教育信息化平臺及其應(yīng)用百花齊放。但各學(xué)校還應(yīng)該統(tǒng)一思想，強(qiáng)化意識，充分認(rèn)識職業(yè)教育信息化發(fā)展的重要意義；加強(qiáng)探索，注重創(chuàng)新，促進(jìn)信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師生和管理者信息素養(yǎng)和信息化應(yīng)用能力。

滄州市教育局副局長胡同發(fā)講話

培訓(xùn)開始，河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校校長賀海宏首先作了題為《中職校長視角下的教育信息化探索》的報告。賀校長基于本校信息化建設(shè)情況，對信息化規(guī)劃策略進(jìn)行深入淺出的講解，提出了“3W1H關(guān)于學(xué)校信息化工作的探索與思考”以及“信息化是有溫度的、有邊界的”的理念。

河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校校長賀海宏作報告

依能職業(yè)教育研究所研究員王硯作了《職業(yè)院校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用整體規(guī)劃》的技術(shù)報告，他從職業(yè)院校智慧校園建設(shè)背景與目標(biāo)、智慧校園建設(shè)方法與方向、支撐教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理、智慧校園建設(shè)及應(yīng)用的支撐與保障四個方面分享了職業(yè)院校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的方法與路徑，提供了一整套的建設(shè)方案。

依能職業(yè)教育研究所研究員王硯作報告

下午的培訓(xùn)由滄州市第一職業(yè)中學(xué)副校長主持。成都依能科技股份有限公司總經(jīng)理、依能職業(yè)教育研究所研究員顏慶在會上作了《以信息化應(yīng)用賦能學(xué)?？茖W(xué)管理》的報告。她從四化管理的概念模型、OKR+CFR的原理與應(yīng)用、學(xué)校流程體系建設(shè)與運(yùn)營探索、科學(xué)管理與信息化應(yīng)用落地推行的四大保障等方面詳細(xì)闡述了科學(xué)管理和信息化應(yīng)用促進(jìn)學(xué)校管理改革、提升管理質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的方法和路徑。她指出，學(xué)校管理人員只有不斷提高科學(xué)管理水平，運(yùn)用科學(xué)管理思想設(shè)計制度流程體系，才能從經(jīng)驗管理提升到科學(xué)管理。

成都依能科技股份有限公司總經(jīng)理顏慶作報告

保定市女子職業(yè)中專學(xué)校副校長武曉燕作了題為《教學(xué)診改常態(tài)運(yùn)行 增值賦能打造品質(zhì)》的報告。她從學(xué)校教學(xué)診改的實施背景、實施過程、實施成效、努力方向分享了學(xué)校在教學(xué)診改工作中的經(jīng)驗。她表示，下一步學(xué)校還將強(qiáng)力推進(jìn)教師層面、學(xué)生層面診改，讓評價激勵機(jī)制更加成體系，加強(qiáng)對具備數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理能力的骨干教師的培育。

保定市女子職業(yè)中專學(xué)校副校長武曉燕作報告

隨著信息化進(jìn)入2.0時代，智慧校園為學(xué)校注入了動力，帶來了流程的優(yōu)化和再造，發(fā)揮著職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“助力器”的功能。智慧校園建設(shè)不再是簡單的個性化方案，而是理念、服務(wù)的提升與融合。依能作為職業(yè)教育信息化領(lǐng)域標(biāo)桿企業(yè)，始終不斷完善產(chǎn)品與服務(wù)，致力于為職業(yè)院校的管理與教學(xué)水平提升提供不竭動力。

培訓(xùn)現(xiàn)場